مراجعة العادات التي بدأت مع الطفل
امتداد للخطوات التأسيسية، يركز على الاستمرار والتعامل مع الفتور وتطوير العادات القرآنية داخل الأسرة.
ينطلق المستوى الثاني من مراجعة التجربة الفعلية، ويهتم بتعديل الوسائل وفق احتياجات الطفل وظروف الأسرة.
تتناول المحاور: مراجعة العادات التي بدأت مع الطفل، فهم أسباب الفتور والمقاومة، تطوير خطة مرنة للاستمرار. الهدف هو بناء فهم أوضح وخطوات واقعية يمكن مراجعتها وتطويرها بمرور الوقت.
أ. أسماء حسن
مؤسِّسة أكاديمية صِلة
الأستاذة أسماء حسن حاصلة على ست إجازات في رواية حفص عن عاصم، وفي القراءات العشر بالجمع والإفراد، وتتمتع بخبرة تزيد عن خمسة عشر عامًا في مجال القرءان الكريم، وفي تدريب الأفراد على تطبيق المفهوم الصحيح للمعايشة الكاملة مع القرءان، لمختلف الفئات العمرية؛ بدءًا من الأطفال، مرورًا بالشباب، ووصولًا إلى كبار السن، سواء من الناطقين أو غير الناطقين باللغة العربية.